Programação

Minicursos

• A invenção de novos modos de ser psicóloga na escola a partir de intercessões entre a psicologia e a arteData: 24 de outubro
  Horário: 09h às 12h
  Local: Sala 2.62
  Julia Pinto Ferraz Cardoso Psicóloga formada pela Universidade federal do Rio de Janeiro (UFRJ), pós-graduação na Instituição Gregório Baremblitt e servidora pública da Prefeitura do Rio de Janeiro

  Partindo da minha experiência enquanto psicóloga escolar, na Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, desejo compartilhar algumas perguntas, reflexões, efeitos e inquietações em relação ao encontro da arte com a prática do psicólogo escolar. Trabalho em uma equipe do PROINAPE (Programa Interdisciplinar de Apoio às Escolas) que faz parte do NIAP (Núcleo Interdisciplinar de Apoio às Escolas). Meu encontro com o recurso da poesia falada, se deu na própria Secretaria, através da parceria do NIAP com o projeto chamado Versos de Liberdade. Os profissionais do referido núcleo tiveram a oportunidade de fazer as oficinas deste Projeto enquanto alunos e, posteriormente, alguns passaram a realizá-las nas escolas da Rede Municipal adaptando-a à realidade da educação. A partir dos efeitos colhidos ao longo da utilização do recurso da poesia falada, em oficinas realizadas com professores e alunos, pudemos alcançar e perceber a potência do encontro com este recurso nas escolas. Compartilharei os efeitos desse encontro, que não se reduziram a mudanças no espaço escolar, mas que também puderam ser percebidos na invenção de novos modos de ser psicólogo. A escolha da poesia falada como intercessor no trabalho do psicólogo envolve uma aposta na sua potência como dispositivo capaz de desarranjar certos modos de funcionamento e favorecer outros, através da expressão de afetos, experiências, impressões, ideias, sensações e percepções dos participantes, criando espaços de acolhimento, escuta e diálogo das sensibilidades e racionalidades em jogo. O encontro com este intercessor tem sido prazeroso, alegre e potente e tem despertado cada vez mais o desejo de traçar outros caminhos nas relações com alunos, professores e outros atores do universo escolar.

• Do pensamento sistêmico às intervenções na família e no casalData: 20 de outubro e 21 de outubro
  Horário: 09h às 12h
  Local: Sala 1.98
  Renata Nunes Natalino Araújo Professora adjunta da Faculdade de Saúde Ibituruna e das Faculdades Integradas Pitágoras de Montes Claros

  O minicurso tem como objetivo criar um contexto de reflexão e de debate acerca dos padrões de funcionamento dos sistemas familiares, assim como da sua organização e estruturação. Além dos ciclos de vida familiar, do casal e individual. Ampliando dessa forma as possibilidades de intervenções sistêmicas com base nos recursos individuais e dos sistemas familiares. Trabalhar a pessoa do terapeuta e o seu genograma - família de origem do terapeuta (FOT), é condição essencial à atuação do psicoterapeuta sistêmico. Transformando assim os próprios recursos individuais em estratégias efetivas de intervenção.

• NeuropsicologiaData: 20 de outubro
  Horário: 09h às 12h
  Local: Sala 1.99
  Aila de Guadalupe Amaro Reis Fonseca Neuropsicóloga do Hospital Felício Rocho

  O minicurso tem como objetivo abordar de forma introdutória a neuropsicologia, a neuropsicologia aplicada à neurocirurgia e o protocolo padrão da avaliação neuropsicológica para cirurgia da epilepsia. Além disso, serão apresentadas noções gerais sobre a ressonância magnética funcional e a cirurgia oncológica awake.

• Práticas de atuação na assistência socialData: 22 de outubro e 23 de outubro
  Horário: 09h às 12h
  Local: Sala 1.97 (22/10) e Sala 2.62 (23/10)
  Me. João Vitor Santana Pereira Graduado e mestre em Psicologia pela Universidade Federal de São João del-Rei, pós-graduado em Didática e Trabalho Docente e Psicólogo do Centro de Referência de Assistência Social do Senhor dos Montes pela Prefeitura Municipal de São João del-Rei
  Juliana A. Santos Psicóloga no Centro de Referência de Assistência Social pela Prefeitura Municipal de Itapecerica
  Noelle Lopes Amorim Psicóloga no Centro de Referência de Assistência Social do Tijuco pela Prefeitura Municipal de São João del-Rei

  A Assistência Social é um dos setores que mais tem aberto oportunidades para atuação de psicólogas. No entanto, percebemos que ainda há um caminho a ser consolidado para que nosso lugar seja reconhecido neste espaço, para que nossa identidade seja solidificada. Existem políticas públicas e documentos que direcionam nossa prática, inclusive que são acessíveis e discutidos durante a formação, porém, no cotidiano dos serviços lidamos com muitos atravessamentos que desafiam nosso arcabouço teórico e vão além dele. Estamos diante, portanto, de situações para as quais nossa graduação não nos prepara, mas que exigem de nós um posicionamento e resolutividade. Descobrimos que a rigidez e a formalidade da técnica puramente não se aplicam em muitos casos e aí percebemos a necessidade de nos (re) inventarmos como profissionais. Nesse sentido, pretendemos, com esse minicurso, promover um encontro em que eu possa compartilhar minha experiência como psicóloga em um CRAS do município de São João del-Rei, onde estou há mais de um ano. O enfoque é a atuação da Psicologia no CRAS, todavia vamos nos enveredar por temas como rede e intersetorialidade, que permeiam o cotidiano do nosso trabalho. Falaremos sobre teoria, contudo, nossa intenção é deixá-la em segundo plano para que os participantes possam tatear a prática a partir de como a vejo e a sinto, visando à construção de um espaço para trocas, aprendizagem e construção coletiva.

• Psicologia ambientalData: 24 de outubro
  Horário: 09h às 12h
  Local: Sala 2.66
  Prof. Dr. Gustavo Martineli Massola Professor do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP)

  O presente minicurso visa apresentar e discutir alguns dos temas e problemas centrais da psicologia ambiental, dando ênfase às contribuições da psicologia para a discussão dos aspectos políticos da criação e transformação dos espaços. A psicologia, desta forma, aparece como um campo necessário nos debates sobre territorialidades, direito à cidade, apropriação do espaço urbano e rural, migrações forçadas, racismo ambiental e luta por moradia. É parte dos esforços que visa enfrentar a crise ambiental entendida não como simples crise de recursos naturais, mas como o reconhecimento de que nossa forma civilizatória, cujo fundamento tecnocientífico permite o mais completo domínio já observado sobre a natureza, levou esta própria civilização a um limite necessário cuja superação parece exigir transformações radicais e revolucionárias.

• Psicologia do esporteData: 20 de outubro e 21 de outubro
  Horário: 09h às 12h
  Local: Sala 1.97
  Me. Victor Cavallari Souza Especialista em Psicologia do Esporte pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP)

  O objetivo do minicurso é apresentar e discutir os conceitos básicos envolvidos na prática da psicóloga do esporte em diferentes contextos de atuação, do esporte social e de formação até o alto rendimento. Temas clássicos como motivação, ativação, ansiedade e estresse serão abordados e abrirão espaço para discussões latentes como casos de abuso, postura ética do especialista em psicologia do esporte, atletas trans, políticas públicas no esporte e neurociência e tecnologia. Serão realizadas atividades práticas como maneira de apresentar formas de atuação no esporte. Por final, possibilidades de formação e estudo na área serão abordadas a fim de nortear interesses dos participantes na área.

• Psicologia jurídicaData: 22 de outubro
  Horário: 09h às 12h
  Local: Sala 1.99
  Marina Villar Psicóloga no Núcleo da Diversidade Sexual e dos Direitos Homoafetivos (Nudiversis) na Defensoria Pública do Rio de Janeiro

  A proposta deste minicurso é uma introdução à Psicologia Jurídica, apresentando sua conceituação, seus locais e áreas de atuação e os principais debates relacionados aos cotidianos de trabalho, incluindo questões institucionais e éticas e reflexões sobre os processos de judicialização da vida. Também será trabalhada a produção de documentos pelo profissional de Psicologia no contexto jurídico. Introdução à Psicologia Jurídica. Principais áreas de atuação. Principais instituições de atuação. Trabalho multi ou interdisciplinar. Questões éticas. Questões institucionais. Produção de documentos. Judicialização da vida.

• Psicologia no trânsito: perspectivas e desafiosData: 22 de outubro e 23 de outubro
  Horário: 09h às 12h
  Local: Sala 1.98 (22/10) e Sala 2.63 (23/10)
  Rosely Fantoni Psicóloga chefe da Gerência de Educação para o Trânsito no DER/MG

  Nosso objetivo será estudar o comportamento do ser humano nas diversas maneiras de participar do trânsito. Discutiremos as definições e objetivos da psicologia do trânsito, e abordaremos a formação do espaço psicológico no sistema de transporte e trânsito. Estudaremos os fatores humanos no trânsito e a contribuição da psicologia na prevenção de acidentes. Conversaremos sobre as novas perspectivas de atuação do psicólogo do trânsito e como o profissional pode aperfeiçoar sua formação, para preencher este espaço.

• Relações étnico-raciais: o que a psicologia tem a ver com isso?Data: 23 de outubro e 24 de outubro
  Horário: 09h às 12h
  Local: Sala 2.61
  Ayana Sisi (Nathália de Souza Nascimento) Integrante do Grupo Preto de Psicologia Ìmáralee e mestranda em Psicologia pela Universidade Federal Fluminense (UFF)
  Dandara Aziza (Dandara da Silva Rosa) Integrante do Grupo Preto de Psicologia Ìmáralee e mestranda em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

  Falar sobre a questão racial na diáspora brasileira, onde 54% da população se autodeclara negra, significa instaurar tensões com a realidade, pois, nesse contexto o racismo se apresenta de forma mascarada, mas em paralelo a isso encontra inúmeras formas de exterminar a população negra. Neste sentido, pensar sobre relações étnico-raciais no âmbito da psicologia se torna relevante na medida em as formas de ser e estar no mundo do sujeito brasileiro são atravessadas pelo racismo. Para além de pensarmos os efeitos do estudo e da atuação da psicologia a respeito do tema em questão, é imprescindível que o debate sobre o racismo se estenda aos espaços de formação. Dito isto, este curso se propõe disponibilizar um encontro com a psicologia negra-africana e refletir de que modo essa perspectiva dialoga com as formas de s entir, perceber e descrever as tensões que habitam em quem pertence a um corpo negro.

• Violência sexual e abortamento legal: intervenções da Psicologia na assistência à saúdeData: 21 de outubro
  Horário: 09h às 12h
  Local: Sala 1.99
  Léia Anselmo Sobreira​ Psicóloga do Centro de Referência da Saúde da Mulher do Hospital Pérola Byington

  A violência sexual é um fenômeno humano complexo e multicausal, sua ocorrência revela determinações históricas e políticas, sendo reconhecida como uma grave violação de direitos humanos com potencial danoso à vida e saúde. É naturalizada pela violência de gênero e, por sua magnitude, constitui importante problema de saúde pública. Entre os agravos resultantes da violência sexual, a gravidez decorrente de estupro é uma ameaça brutal à saúde mental de mulheres e meninas, sendo crucial o debate e reflexão acerca dos direitos sexuais e reprodutivos. Na busca pelo enfrentamento da violência sexual, o Brasil é signatário de pactos internacionais e a implementação de leis, normativas técnicas e políticas públicas que buscam garantir o acesso à assistência integral em saúde às vítimas de violência sexual têm ocorrido especialmente nos últimos vinte anos. No entanto, existem desafios significativos para a sociedade brasileira superar. O que a Psicologia tem a oferecer diante desse quadro? Qual o papel do psicólogo(a) na assistência às vítimas de violência sexual e abortamento legal? O que é imprescindível para o profissional da psicologia considerar ao atuar nesse contexto? Na área da saúde, a psicologia é sobretudo uma prática de cuidado. Para ilustrar, casos clínicos serão explorados.

Oficinas

• Aproximações entre as Artes Circenses e a PsicologiaData: 21 de outubro
  Horário: 16h às 18h
  
  Ma. Luiza Fernandes Barros Mestra em Psicologia pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ) e formada em Artes Circenses pela Escola Nacional de Circo

  É recomendado o uso de roupas confortáveis para participar dessa oficina. As artes atualmente reunidas sob o termo circo são advindas de tradições milenares, entrelaçadas a própria história da humanidade. Uma série de vestígios expressa a variedade de habilidades difundidas em locais e tempos diferentes, e a noção de arquétipo permite compreender por que em lugares e épocas distantes aparecem temas tão semelhantes ou mesmo idênticos. O circo tem como base a movimentação não cotidiana, sendo várias as motivações para o desenvolvimento dessas habilidades historicamente (ritual, guerra, festa, etc). Esta oficina tem como proposta a prática de técnicas circenses, passando por elementos básicos para o aprendizado da modalidade, exercícios preparatórios e introdutórios, normas de segurança, materiais necessários, permeados por reflexões sobre aproximações possíveis entre o circo e o campo da psicologia no que se refere à produção de cuidado.

• Colagem/AquarelaData: 21 de outubro
  Horário: 16h às 18h
  Local: Sala 2.67
  Simone de Almeida Prado Professora de arte, artista plástica, arte educadora, escritora e ilustradora

  A oficina objetiva por criar oportunidades para que todos possam experimentar as linguagens artísticas, explorar as infinitas possibilidades de sobre posição, criação de textura, leituras e exercício de composição artística e valorizar novas formas de engajamento, acreditando que por meio da arte podemos ajudar para a construção de uma sociedade crítica, participativa e transformadora.

• Contação de históriasData: 24 de outubro
  Horário: 16h às 18h
  Local: Sala 1.72
  Yasmin Carli Graduanda em Psicologia pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ)

  Histórias, memórias e livros. Em tempos difíceis livros são refúgios bem vindos, mas não podemos esquecer da história não contada de cada um, dos objetos que nos remetem ao passado, ao caminho que percorremos. Na psicologia social a memória e história oral são instrumentos para manter viva a História que não está nos livros. Que história a vida de cada um traz para sua formação? Compartilhando recortes do passado e nos conectando através dos livros, essa oficina será um espaço de memórias e histórias.

• Dança: expressão em movimentoData: 24 de outubro
  Horário: 16h às 18h
  Local: Sala 3.54
  Luisa Marcondes Graduanda em Psicologia pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ)

  A Oficina de Dança terá como instrumento a Dança Contemporânea, com a proposta de trazer consciência corporal e espacial a qualquer indivíduo, mesmo sem uma experiência prévia com dança. Usando como inspiração a técnica de Rudolf Laban, o movimento será estudado em busca de novas possibilidades e formas, além de valorizar os movimentos cotidianos. Ao final, os participantes irão, em conjunto, compor uma coreografia utilizando os conhecimentos adquiridos na oficina.

• Desvendando a educação das sensibilidades: acordar os sentidos, perceber o ambienteData: 21 de outubro
  Horário: 16h às 18h
  Local: Sala 2.63
  Prof.ª Dr.ª Carolina Mafra de Sá Pedagoga, Designer de Ambientes, Mestra e Doutora em Educação

  Esta oficina propõe a seus participantes uma revisita a espaços já conhecidos em busca de compreender como esses espaços nos afetam e educam nossas sensibilidades, produzindo sentimentos e maneiras de relacionar-se com o mundo. A oficina parte da reflexão de João-Francisco Duarte Junior (2000), sobre a urgência de uma educação estética, que ofereça alternativas ao embrutecimento de nossas sensibilidades e ao anestesiamento de nossos sentidos, que nos impedem de perceber e experimentar a vida de uma maneira autêntica, consciente e livre. Além do pensamento de Charles Landry (2012) sobre as cidades como Paisagens Sensoriais que determinam nossas experiências e a atmosfera geral de um lugar. Os participantes serão provocados a expressarem-se artisticamente, por meio de colagens, comunicando ao grupo as sensações, sentimentos e reflexões que fizeram durante a oficina.

• FotoGrafarData: 24 de outubro
  Horário: 16h às 18h
  Local: Sala 3.34
  Marcius Barcelos Técnico-administrativo da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ)

  Oficina básica de fotografia, serão abordados os princípios do funcionamento da câmera fotográfica, tipos de objetivas, luz, fotometria e enquadramento. Material: câmera fotográfica ou qualquer dispositivo que fotografe (celular, tablet…).

• MáscarasData: 21 de outubro
  Horário: 16h às 18h
  Local: Sala 2.66
  Danilo Henrique Graduado em Filosofia pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ)

• Musicoterapia, música e Psicologia: uma visão interdisciplinarData: 21 de outubro
  Horário: 16h às 18h
  Local: Sala 2.62
  Simone Presotti Tibúrcio Graduada em Musicoterapia pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)

  Na prática clínica com crianças, adolescentes e idosos os recursos corporais, sonoras e musicais são muitas vezes utilizados para promover a interação e abrir canais de comunicação. Com os avanços da neurociências muitas pesquisas apontam para o potencial destes recursos como forma de promover ganhos globais para os indivíduos. Nesta oficina de duas horas será apresentado um panorama teórico e prático sobre o assunto.

• Parar, sentir e transformar - ações de modelagemData: 24 de outubro
  Horário: 16h às 18h
  Local: Sala 3.53
  Rosemara Marilho Pereira Ceramista e granduando em Artes Aplicadas pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ)

  Esta oficina tem como objetivo dar evidência aos elementos que compõem a ação de modelar a argila, sendo estes o fluxo, tempo, peso e o espaço. A partir da prática discutiremos cada elemento e os conduziremos para uma abordagem dentro do contextos da criação e expressão, do desenvolvimento motor e perceptivo.

• PinturaData: 24 de outubro
  Horário: 16h às 18h
  Local: Sala 3.52
  Rafael Vasquez Martins Artista plástico, professor de desenho e pintura

  Oficina de prática em aquarela onde os interessados, mesmo os sem conhecimento prévio poderão experimentar os recursos dessa técnica para criarem imagens harmônicas entendendo como fazer as misturas das cores e como manipular a tinta sobre o papel.

• Práticas meditativas (Mindfulness), educação e qualidade de vidaData: 21 de outubro
  Horário: 16h às 18h
  Local: Sala 2.68
  Prof. Dr. Alex Mourão Terzi Professor do Instituto Federal de Ensino, Ciência e Tecnologia do Sudeste de MG - Campus São João del-Rei (IFMG)

  Na oficina pretende-se discutir os principais conceitos sobre meditação, apontando os benefícios atribuídos à sua prática, bem como objetiva-se apresentar aos participantes as principais técnicas seculares. Nesse sentido, a temática será abordada de forma teórica e também vivencial. Ainda sem tradução para o português, Mindfulness é uma palavra de língua inglesa que designa “atenção plena”, “consciência plena” ou “estar atento”. O termo ainda se relaciona ao cultivo de estados mentais saudáveis, tais como compaixão, empatia e altruísmo. Muito embora a meditação seja encontrada em diversas tradições culturais, religiosas e filosóficas, como por exemplo, no budismo, sua prática tem sido cada vez mais integrada a contextos seculares. Inúmeras pesquisas têm apontado para um efetivo número de benefícios na qualidade de vida das pessoas que são submetidas às intervenções de programas que utilizam as técnicas de mindfulness, dentre os quais podem ser destacados: melhora da memória; redução de estilos cognitivos desadaptativos, como ruminação e preocupação; autorregulação emocional; redução de estresse e de ansiedade e, consequentemente, maior bem-estar.

• Ritmo e poesia: a história do rapData: 21 de outubro
  Horário: 16h às 18h
  Local: Sala 2.42
  Marina Paula Psicóloga formada pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ)

  A oficina de "Ritmo e poesia: a história do rap" tem como objetivo principal trazer a discussão sobre o contexto de surgimento do Rap, levando inclusive a reflexões sobre o cenário atual, em que as pautas do Feminismo, do Movimento LGBT e do Movimento Negro tem sido articuladas a essa arte, trazendo questionamentos inclusive para dentro do próprio Hip Hop. Além disso, levando em consideração o tema do congresso, "Protagonismo e Vivência: Formação em Movimento", espera-se que as discussões perpassem a crítica sobre a responsabilidade social da Psicologia, levando a reflexões sobre a própria formação e atuação futura dos estudantes. Deste modo, após a contextualização do Rap, visando o desfecho da oficina, será aberto um espaço para a construção de poesias e letras de Rap, que terão como foco as temáticas trabalhadas.

• "Sobre estar doente" e Virginia Woolf: perceber nas palavras uma condiçãoData: 21 de outubro
  Horário: 16h às 18h
  Local: Sala 2.61
  Prof.ª Dr.ª Déborah Walter de Moura Castro Professora substituta do Departamento de Letras, Artes e Cultura (DELAC) na Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ)

  Essa oficina tem como objetivo uma análise aprofundada do ensaio "Sobre estar doente" (1926), de Virginia Woolf, dissecando suas metáforas de maneira a elucidar um universo de percepções sobre a condição de estar doente trazidas pela autora. A ideia é também traçar uma relação entre esse ensaio, outras obras de Woolf e sua relação pessoal com a doença. Durante a oficina, os participantes terão uma abordagem da doença a partir de uma leitura cuidadosa de linguagem poética-literária de Woolf.

• Terapias Cognitivo-Comportamentais de Terceira OndaData: 24 de outubro
  Horário: 16h às 18h
  Local: Sala 2.06 PAV
  Prof. Dr. Mário César Rezende Andrade Professor do Departamento de Psicologia (DPSIC) da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ)

  Nas últimas duas décadas, tem sido proposto um conjunto de novas intervenções, dentro do escopo das Terapias Cognitivo-Comportamentais (TCC’s). Denominadas como terceira onda das TCC’s, essas terapias são baseadas em conhecimentos diferenciados, como o construtivismo cognitivo, releituras contextualistas do behaviorismo, ou novos modelos cognitivos, mais interativos e menos lineares. Um ponto em comum dessas terapias é que elas são pautadas numa visão contextual dos eventos privados e das relações interpessoais, diferente das tentativas diretas de modificar pensamentos e sentimentos, como feito tradicionalmente na Terapia Cognitiva. Outro aspecto central das terapias de terceira onda é o trabalho com Mindfulness e aceitação. Nessa oficina, será apresentado um panorama e os aspectos teóricos e práticos das principais terapias de terceira onda, incluindo as intervenções baseadas em Mindfulness, a Terapia de Aceitação e Compromisso, a Terapia Comportamental Dialética e a Terapia Focada na Compaixão.

• Vivência de jogos teatrais e criação de cenas colaborativasData: 21 de outubro
  Horário: 16h às 18h
  Local: Sala 2.40B
  Gheysla Nascimento Bacharel em Atuação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)

  A oficina consiste em uma vivência teatral na qual os participantes terão contato com o método de ensino do Teatro da Pedra, através de jogos dramáticos, brincadeiras colaborativas e criação de pequenas cenas coletivas.

• Vivência de Psicodrama: A formação em movimento e o movimento da formaçãoData: 21 de outubro
  Horário: 16h às 18h
  Local: Sala 2.41
  Marina de Carvalho Oliveira Especialista em Psicodrama pela PROFINT/SE e mestranda em Psicologia pela Universidade Federal de São João del-Rei

  O psicodrama é uma ferramenta teórico-metodológica que resgata o teatro como mobilizador da criatividade e espontaneidade. Foi elaborada, inicialmente, por J.L. Moreno quando este experimentou diversos trabalhos com grupos em Viena e, posteriormente, nos EUA. Hoje é considerada como uma potente técnica para trabalhar a saúde das nossas relações. A proposta desta vivência é experimentar como os diversos recursos desta abordagem podem nos fazer pensar sobre a formação em Psicologia e visualizar os movimentos desta formação.

• Yoga integrativaData: 24 de outubro
  Horário: 16h às 18h
  
  Arianne Senna Instrutora de Yoga Integrativa certificada pelo Yoga Alliance, mestranda do Programa Interdepartamental de Pós-Graduação Interdisciplinar em Artes, Urbanidades e Sustentabilidade (PIPAUS) da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ)

  O yoga é uma prática holística, que atua na integração entre corpo físico e o corpo sutil, harmonizando nosso campo energético e também nossas emoções. Toda a prática de yoga tem como finalidade o aquietamento dos pensamentos, a meditação. Proponho, nessa vivência oferecer um espaço para as experimentações no caminho que yoga atua, o autoconhecimento, através de uma prática integrativa com movimentos corporais, respiratórios e percepções internas, voltando um olhar para si. Fazemos parte de uma grande rede sistêmica, onde estamos todos interligados, tudo aquilo que emitimos retornará em vibração para nós e por isso podemos co-criar a realidade ao nosso redor. O Yoga é Para Todos, participe desse movimento, traga seu tapetinho e 1kg de alimento. Namastê!

Palestras

• Atuação da psicóloga em contextos de educação inclusivaData: 23 de outubro
  Horário: 16h às 18h
  Local: Teatro
  Prof.ª Dr.ª Jane Teresinha Domingues Cotrin Professora do Departamento de Psicologia da Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT)

• Luta antimanicomialData: 22 de outubro
  Horário: 16h às 18h
  Local: Teatro
  Lourdes Aparecida Machado Presidenta do Sindicato das Psicólogas e Psicólogos de Minas Gerais (PSIND)

Mesas redondas

• Ética profissional e condutaData: 23 de outubro
  Horário: 19h às 21h
  Local: Teatro
  Prof.ª Dr.ª Daniela Teixeira Dutra Viola Doutora pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
  Ma. Eva Vilma Muniz de Oliveira Professora do Instituto Federal de Ensino, Ciência e Tecnologia do Sudeste de MG - Campus São João del-Rei (IFMG)
  Me. Filippe de Melo Lopes Conselheiro do Conselho Regional de Psicologia de Minas Gerais (CRP-04)
  Prof. Dr. Marcos Vieira Silva Professor aposentado da Universidade Federal de São João del-Rei

• Importância do ensino-pesquisa-extensão na formaçãoData: 21 de outubro
  Horário: 14h às 16h
  Local: Teatro
  Prof. Dr. Benedito Oliveira Professor titular do Departamento de Ciências Administrativas e Contábeis (DECAC) na Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ)
  Prof.ª Dr.ª Deborah Rosária Barbosa Professora do Departamento de Psicologia (DEPSI) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
  Prof. Dr. Neyfsom Carlos Fernandes Matias Professor do Departamento de Psicologia (DPSIC) da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ)

• Influências mercadológicas na formaçãoData: 22 de outubro
  Horário: 19h às 21h
  Local: Teatro
  Denise Santana Professora do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG)
  Prof. Dr. Fernando Santana de Paiva Professor de Instituto de Ciências Humanas (ICH) da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
  Isabela de Lima Nogueira Graduanda em Psicologia pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ)
  Prof.ª Dr.ª Matilde Agero Batista Professora do Departamento de Psicologia (DPSIC) da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ)
  Prof. Dr. Múcio Tosta Gonçalves Professor do Departamento de Ciências Econômicas (DCECO) da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ)

• Política e a formação da opinião públicaData: 24 de outubro
  Horário: 19h às 21h
  Local: Teatro
  Prof. Dr. Alfredo Elmer Johnson Rodriguez Doutor em Ciências Humanas pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
  Prof.ª Dr.ª Cássia Rita Louro Palha Professora do Programa de Pós-Graduação em História (PGHIS) da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ)
  Prof. Dr. José Rodrigues de Alvarenga Filho Professor do Departamento de Psicologia (DPSIC) da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ)
  Prof.ª Dr.ª Vanessa Maia Barbosa de Paiva Professora do Departamento de Letras, Artes e Cultura (DELAC) da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ)

• Protagonismo e vivência: formação em movimentoData: 20 de outubro
  Horário: 16h30min às 18h
  Local: Teatro
  Prof. Dr. Celso Francisco Tondin Professor e chefe do Departamento de Psicologia (DPSIC) da Universidade federal de São João del-Rei
  Jéssyca Carvalho Lemos Graduanda em Psicologia pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ)
  Karolina Isabela Ribeiro Pereira Integrante do Centro Acadêmico de Psicologia "Ana Regina Filipe Ziller" e Graduanda em Psicologia pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ)